Il y a des milliers d’années, l’humanité a commencé à construire des bâtiments pour se protéger des intempéries et mener toutes sortes d’activités. À l’intérieur de ces constructions, nous nous reposons et dormons, étudions et travaillons, nous aimons et nous amusons, nous naissons et, en fin de compte, nous mourons… Dans notre monde occidental développé, nous passons beaucoup plus de temps à l’intérieur qu’à l’extérieur, et les élèves du cycle supérieur de Projets et direction de travaux de décoration ont été formés pour organiser et décorer ces espaces intérieurs où nous passons tant de moments tout au long de notre vie. La conception des intérieurs de logements ou de commerces exige des connaissances multidisciplinaires allant des aspects techniques liés aux mathématiques et aux matériaux de construction au dessin technique et aux systèmes de représentation spatiale, en passant par l’analyse de l’histoire de l’architecture et la compétence dans les questions juridiques et réglementaires. Le tout combiné et enrichi avec les concepts propres au monde de l’architecture, dans le but de former des professionnels qui continueront à concevoir des intérieurs où nous aurons envie de nous reposer, de grandir et de vivre. (texte web)
Les élèves du cycle supérieur de Projets et direction de travaux de décoration sont formés pour organiser et décorer les espaces intérieurs où nous passons tant de moments tout au long de notre vie. La conception des intérieurs de logements ou de commerces exige des connaissances multidisciplinaires allant des aspects techniques liés aux mathématiques et aux matériaux de construction, jusqu’au dessin technique et aux connaissances propres à la projection d’espaces.
Répartition horaire des enseignement:
| Modules dispensés dans le centre éducatif | 1750 |
| Phase de formation pratique en entreprises, studios ou ateliers | 50 |
| Project intégré | 150 |
| Heures totales | 1950 |
Répartition horaire des modules dispensés dans le centre éducatif
| Intitulé des modules | Heures par semaine | Crédits | |
| 1er année | 2e année | ECTS | |
| Histoire de l’architecture et de son environnement | 2 | – | |
| Histoire de l’aménagement intérieur | – | 2 | |
| Théorie de l’aménagement intérieur | – | 2 | |
| Dessin et couleur | 2 | – | |
| Dessin et couleur : PDO | – | 2 | |
| Expression volumétrique | 4 | – | |
| Dessin technique | 4 | – | |
| Mathématiques | 2 | – | |
| Conception assistée par ordinateur | 2 | – | |
| Conception assistée par ordinateur : PDO | – | 4 | |
| Audiovisuels | 2 | – | |
| Langue étrangère | 2 | 2 | |
| Mesures, budgets et planification des travaux | – | 2 | |
| Projects | 10 | – | |
| Projects : PDO | – | 10 | |
| Technologie et systèmes constructifs | 4 | – | |
| Technologie et systèmes constructifs : PDO | – | 8 | |
| Formation et orientation professionnelle | 2 | 2 | |
| TOTAL | 36 | 34 | |
• Historia de la Arquitectura y su entorno ambiental:
1. Concept of architectural space and ornamentation as defining elements of architecture. Urban cultures. Classical architectural space: fundamental typologies and ornamental language. The first Christian architecture.
2. Religious space and natural space in Islamic culture. Ornamental programs in service of religious ideas. Medieval society: public and private habitat. Genesis of the medieval city.
3. Perspective in Renaissance architectural space: religious and secular aspects. Concepts of harmony and proportion. Comparative study of ornamental systems from the Quattrocento and Cinquecento. Italian contribution to national modalities. New concept of urbanism and its symbolism. Garden spaces. Definition of a culture of housing and comfort.
4. Ecclesiastical space and courtly space in the Baroque: dynamism-statism. Integration of the arts to configure a scenographic environment: external and internal ornamental effects. Spatial and decorative programs of the Rococo: characterization, influences, and environmental diversification. The great designers of the 17th and 18th centuries. Royal Manufactures in service of an aesthetic creed. Urban systematization in Europe.
5. Consequences of the Industrial Revolution for art and architecture. Bourgeois revolution: its impact on the functionality of European and American architecture and urban planning. Eclecticism. From the traditional city to the industrial city: evolution of urban housing. New technologies applied to architecture: solutions for industry and commerce needs. Urban residential homes and countryside houses.
6. Modernism and its revision of traditional architectural concepts; national antecedents and trends, ornamental and environmental renewal. Ornamental and environmental statements of Art Deco. New paths of modern architecture: rational study of human habitat. Social and urban concepts in the new architecture. The great European and American creators.
7. The second half of the 20th century. New materials and technologies. Architectural design in urban planning. Approaches to industrial, commercial, social, sports, religious architecture, etc. Housing and its current needs. Urban, residential, and suburban spaces. Popular architecture.
• Historia del interiorismo:
1. Evolution of the concept of “dwelling” and its application throughout history. Historical concepts and social needs. Plastic and aesthetic foundations. Evolution of architectural principles and concepts. Participatory sciences in the structure of an interior. Concept of Applied Arts.
2. Housing and decoration in Agrarian Civilizations. The classical world. Decorative antecedents of the Aegean world. The decorative concept of architecture in Greece. Housing. Interior space in Rome: urban “domestic” architectural typology. Furniture. Interior and exterior coverings. Catacomb decoration.
3. Medieval interiors. Decorative concept in the Eastern Roman Empire. Types of “everyday” constructions and Islamic interiors. Sculptural symbolism in Romanesque religious buildings. Differentiation of interiors in the Late Middle Ages: cathedral, urban palace, castle, and bourgeois residence. Civil and religious furniture. Medieval Applied Arts: stained glass and covering textiles. Mudejar ornamentation.
4. The Renaissance. New forms of urban and religious life. Architectural typology and interior and exterior decoration. Renaissance furniture and other decorative manifestations of interior design: coverings, ironwork, tapestry.
5. Breakup of classical language. Different manifestations of Baroque architecture and its external decoration. Baroque interiors: civil and religious. Artistic forms and decorative materials. Baroque furniture according to national trends. Royal Manufactures. Rococo interiors: decorative forms, application, and function.
6. Neoclassical decorative styles. Design of environments and main representatives. Furniture and its evolution. Romantic eclecticism: Victorian style, Spanish Elizabethan style, Biedermeier style. Interiors and furniture according to trends. Experimental furniture: Thonet’s contribution.
7. Dawn of industrial mass production. Movements for the reform of Applied Arts in England: William Morris and Arts and Crafts. Its expansion in the United States. Impact on architectural interiors.
8. Modernist interiors: characters and manifestations. Organic environments: interior decoration, exterior decoration, and furniture. Geometric Modernism: proposals from the Secession and the Glasgow School: Hoffman and Mackintosh. Contributions to interior design.
9. Functional languages. Habitat and Rationalist decoration. Functional furniture. Repercussions of “vanguards” in interior design: Cubism, Futurism, Expressionism, De Stijl, Constructivism, Bauhaus. Art Deco interiors.
10. Organic interiors. Antecedents, ideals, and proposals. The personality of Frank Lloyd Wright. Prairie Houses. Interior-exterior integration. Organic furniture, Alvar Aalto, and wood experimentation.
11. International Style: 1940-1960. The legacy of the masters of the Modern Movement: Le Corbusier, Mies Van der Rohe, Gropius. The revolution of materials in coverings and furniture and its impact on interiors. Aesthetic renewal proposals: Charles Eames, Eero Saarinen, and Harry Bertoia.
12. Decorative trends in 1960s interior design. Influence on interiors of Pop Art, Kinetic Art, and Op-Art. High-Tech and Minimal trends. Spatial conception and furniture.
13. Current trends. Postmodern design. The new conception of habitat. Eclectic, functional, and experimental interiors. Most prominent international currents.
- Théorie de l’Aménagement Intérieur :
1. Connaissances fondamentales d’Anthropométrie.
2. Connaissances fondamentales d’Ergonomie.
3. Connaissances fondamentales de Psychologie de la Forme. Principes compositionnels.
4. Perception sensorielle de l’environnement.
5. Organisation structurelle : utilisation, circulation et distribution de l’espace.
6. Symbolisme chromatique, fonctionnalité et communication. Symbolisme et fonctionnalité des différentes sources lumineuses.
7. Le confort environnemental : ornementation. Application de styles classiques et modernes. Mobilier. Accessoires. Compléments.
8. L’« image de marque » et son intégration dans la conception intérieure.
9. Typologie des espaces habitables : logements (appartements, logements sociaux, « bungalows ») ; hébergements (pensions, petits hôtels, résidences) ; espaces professionnels (petits commerces, bureaux, cabinets professionnels, établissements de soins, cabinets de consultation) ; et espaces publics (bars, cafés, kiosques, petits restaurants).
10. Défense et vente du projet auprès du client, pour son acceptation.
- Dessin et Couleur :
1. Le dessin et la couleur et leurs techniques de représentation.
2. Techniques : feutre, aquarelle, crayon, plume et gouache.
3. Éléments d’ambiance dans le projet d’aménagement intérieur : la figure humaine, les animaux, les plantes, etc.
4. Mise en page, croquis et représentation finale.
5. La représentation de formes tridimensionnelles.
- Dessin et Couleur : Procédé de Dessin Assisté par Ordinateur (PDO) :
1. Techniques : feutre, aquarelle, crayon, plume et gouache, aérographe, collage, techniques mixtes, trames.
2. La couleur et son application informative et expressive.
3. Éléments d’ambiance dans le projet d’aménagement intérieur : la figure humaine, les animaux, les plantes, les textiles, etc.
4. Croquis, organisation compositionnelle et représentation finale. Thèmes liés à l’aménagement intérieur.
5. La simulation de matériaux.
- Expression Volumétrique :
1. L’espace. Différentes théories sur l’espace.
2. La configuration spatiale. Champs de force, organisation des masses.
3. Structure de la forme. Constructions modulaires.
4. Structure, texture et matière. Unité d’expression.
5. Introduction à la maquette comme études volumétriques préalables. Concept. Caractéristiques. Matériaux. Processus de réalisation.
- Dessin Technique :
1. Vérification et expansion des connaissances sur les instruments spécifiques de dessin technique. Reprographie. Introduction aux systèmes CAO-CFAO.
2. Analyse des éléments de géométrie plane et spatiale. Opérations topologiques sur le plan. Réseaux et maillages, plats et spatiaux.
3. Systèmes de représentation.
4. Incidence des concepts et contenus des systèmes projectifs dans l’expression artistique et plastique.
5. Proportion. Relations de proportion et échelle.
6. Esquisses.
7. Normalisation. En tant que représentation symbolique, schématique ou figurative. Cotation. Étiquetage.
8. Codes de représentation et documentation de projet.
9. Notions générales de plans d’atelier et de gabarits.
- Mathématiques :
1. Géométrie plane : polygones. Aires.
2. Géométrie de l’espace : figures polyédriques. Corps de révolution. Aires. Volumes.
3. Algèbre. Théorie élémentaire des équations : équations du premier degré. Équations du second degré. Systèmes d’équations.
4. Trigonométrie : rapports trigonométriques. Résolution des triangles rectangles.
5. Statique. Forces. Structures. Centres de gravité. Moments d’inertie.
- Conception Assistée par Ordinateur (CAO) :
1. Introduction à l’informatique.
2. Systèmes d’exploitation.
3. Périphériques d’entrée et de sortie.
4. Introduction à la CAO/CFAO.
5. Automatisation et contrôle des processus.
6. Logiciel d’illustration et de conception.
7. Technique de modélisation 2D et 3D.
8. Qualités de rendu. Image informatique. Éclairage. Caméra.
9. Planification de l’animation 3D.
10. Bureautique.
- Conception Assistée par Ordinateur (CAO) : Procédé de Dessin Assisté par Ordinateur (PDO) :
1. Les connaissances informatiques appliquées à la spécialité.
2. Application des connaissances en CAO/CFAO.
3. Application des techniques des systèmes graphiques.
4. Application de la technique de modélisation 2D et 3D.
5. Application de la planification de l’animation 3D.
6. Applications de bureautique.
- Audiovisuels :
1. Le processus photographique.
2. Le traitement du négatif. Révélation et positivage.
3. Le langage et la technique vidéo.
- Langue étrangère :
1. Connaissances linguistiques, à l’oral et à l’écrit, liées à l’environnement de la spécialité.
2. Apprentissage du vocabulaire nécessaire pour s’exprimer sur des sujets courants : travail, atelier, contexte social, culturel, environnemental, etc.
3. Analyse et renforcement des structures morpho-syntaxiques et des constructions grammaticales nécessaires à la compréhension et à la traduction de textes liés à la spécialité.
4. Rédaction de textes écrits tels que des lettres, des CV, des rapports, des projets, des mémoires de travail, des budgets, ou tout autre type de document courant dans l’exercice professionnel de la spécialité.
- Mesures, budgets et planification des travaux :
1. Division de l’ouvrage par chapitres.
2. Unités d’œuvre. Description et unités de mesure.
3. Critères de mesure.
4. Mesure.
5. Programmes de mesures et budgets informatisés.
6. Bases de données de prix. Prix unitaires. Prix décomposés.
7. Ajustements budgétaires.
8. Contrôle économique de l’ouvrage.
9. Planification des travaux. “Planning”. Systèmes Pert et Gantt. Chemin critique. Temps morts.
- Projets :
1. Relations spatiales dans le processus de conception.
2. Organisation de la forme et de l’espace de conception.
3. La circulation comme élément de connexion entre les espaces.
4. Ambiance de l’espace et contraintes environnementales.
5. Influence des sources lumineuses sur les espaces.
6. Processus d’organisation du projet.
- Projets : Processus de Dessin et d’Ornamentation (PDO) :
1. Développer correctement les phases de l’avant-projet dans ses aspects graphiques et documentaires.
2. Réaliser correctement la représentation graphique du projet final de décoration.
3. Appliquer les connaissances acquises dans d’autres modules au projet.
4. Développer la sensibilité artistique, l’imagination et la créativité.
5. Présenter correctement le travail.
- Technologie et systèmes constructifs :
1. Comportement mécanique des matériaux. Rigides, plastiques et élastiques.
2. Sollicitations. Compression. Traction. Flexion. Torsion.
3. Typologies structurelles.
4. Éléments structuraux simples.
5. Réponses des différentes sections et matériaux.
6. Introduction à la science des matériaux. Physico-chimie des matériaux les plus courants : pierre, béton, céramique, métaux, pâtes et mortiers.
7. Propriétés et caractéristiques définissant la qualité des différents matériaux. Unités, tests et normes.
8. Normes technologiques du bâtiment.
9. Revêtements verticaux traditionnels. Extérieurs et intérieurs.
10. Revêtements horizontaux. Planchers.
11. Menuiserie intérieure et extérieure. Bois. Aluminium. Acier. PVC.
12. Revêtements sur surfaces verticales. Enduits. Parements. Carrelages. Panneaux. Textiles.
13. Revêtements sur surfaces horizontales. Bois. Matériaux pierreux (carreaux hydrauliques, céramiques et pierre artificielle). Textiles. Continus.
14. Typologie des toitures.
15. Éléments singuliers ; surélévation de niveau du sol ; escaliers
- Technologie et systèmes constructifs : Processus de Dessin et d’Ornamentation (PDO) :
1. Introduction à la photométrie. Principes physiques et unités.
2. Lampes et luminaires.
3. Conception et prédimensionnement des installations d’éclairage intérieur.
4. Plomberie et assainissement.
5. Conditionnement de l’environnement. Isolation thermique. Chauffage. Climatisation.
6. Isolation acoustique.
7. Protection contre les incendies.
8. Autres installations : systèmes de sécurité.
9. Éléments non traditionnels de séparation verticale.
10. Faux plafonds. Éléments suspendus.
11. Modifications non traditionnelles du niveau du sol.
12. Finitions finales. Peintures, textiles, plastiques.
13. Panneaux et revêtements : bois, métal, pierre.
14. Systèmes de fixation. Mécaniques et adhésifs.
15. Éléments singuliers : barres, comptoirs, auvents, escaliers non traditionnels.
16. Contrôle de la qualité. Réglementation.
17. Organisation du chantier.
18. Processus industriels. Bois, métal, verre.
19. Conception et prédimensionnement de structures simples.
- Formation et orientation professionnelle :
1º Communs :
1. Le cadre juridique des relations de travail : Statut des travailleurs et réglementation spécifique du secteur.
2. Mesures de sécurité et d’hygiène au travail.
3. Systèmes d’accès à l’emploi. Techniques et organismes fournissant une aide à l’insertion professionnelle.
4. Concepts fondamentaux d’économie et de marketing.
5. L’entreprise. Conception de l’organisation et culture d’entreprise. Description des différents modèles juridiques d’entreprises et de leurs caractéristiques.
6. L’entrepreneur individuel. Procédures pour le démarrage de l’activité entrepreneuriale. Gestion et administration d’entreprises. Obligations juridiques et fiscales. Programmes de financement et aides aux entreprises.
7. Organisation de la production, vente et distribution dans l’entreprise. Méthodes d’analyse des coûts et contrôle de la qualité.
2e Droit spécifique :
1. Protection du design : Propriété intellectuelle. Enregistrement de la propriété intellectuelle. Organismes de gestion. Propriété industrielle. Modèles et dessins industriels et artistiques. Enregistrement et procédure d’enregistrement.
2. La protection internationale des innovations.
3. Les signes distinctifs : marque, enseigne et nom commercial.
4. Informations sur les normes techniques. Centres et associations de recherche et développement de l’industrie.
5. Réglementation professionnelle du décorateur. Le Collège des décorateurs. Intervention du Collège dans la pratique professionnelle.
Escuela de Arte Albacete 